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（中央社記者盧太城台東縣2日電）台東縣台東市新園部落今天自主宣布傳統領域，面積350公頃，是繼魯凱族後，台東第2個宣布傳統領域的部落。
新園部落主席巫化?巴阿立佑司牧師今天帶著族人宣布傳統領域，範圍從台東市中興路上的育仁中學沿路切至軌道，再由軌道往南執行到利嘉溪，接著再由利嘉溪往北至新園橋，過新園橋直行往東走，沿著中興路與育仁中學的起點接合。
巫化?巴阿立佑司表示，根據他父親生前的口述，約1935年間日本人為取得太麻里溪流域上游的袓居地，強迫他們遷移至現在新園所在的地區，並要求他們在此耕作，為日本軍方提供糧食和物資。
日本政府承諾將這塊350公頃的土地作為交換，給新園部落族人使用。原本日本政府已準備註記這塊地，卻因日本戰敗投降，沒來得及完成原保地的紀錄。他父親即是當年第一批被日本政府帶到這裡勘查土地的13名族人之一。
巫化說，這塊土地原是利嘉部落的傳統領域，經與利嘉部落協商，同意讓他們在此落地生根，這些歷史事實，一直嘉義縣竹崎鄉威而柔存在老人家的記憶裡，流傳下來。
耆老杜東龍更進一步強調，「還我土地，我們不敢忘記這是老人家生前最大的遺願。」
部落族人表示，80年來已與土地有深刻不可斷的連結。自主公告傳領絕非獨占所有權的意思，而是為要展現部落的主體，並藉此說明新園部落與土地的關聯。「土地是我們的生命，不是資產，是我們世世代代要守護的責任與義務。」
新園部落呼籲，傳統領域的使用必定有重疊之處，部落間共同協商共享共管互惠，都是邁向自治必經的過程；另外，國家必須正視原住民族土地的歷史，回復原住民族的權利，原住民的土地由各部落自行劃設確認，並認可部落間的協商結果。1060102
（中央社記者魯鋼駿新竹縣28日電）為提升學生語言能力，拓展國際視野，新竹縣東興國中在語言教室建設「即時語言檢測系統」，讓老師與學生可以一對一、一對多方式即時對話，讓外語課程更加活潑。
新竹縣長邱鏡淳今天到竹北市東興國中視察語言教室，測試「即時語言檢測系統」。東興國中校長謝鳳香表示，學校語言教室一間約36坪，另外還有二間資訊教室，共有36套「即時語言檢測系統」。
謝鳳香指出，這項系統具有聽、說、監聽、測驗、翻譯等功南投縣仁愛鄉真人娃娃能，學生再也不用排隊「說」給老師聽，透過系統就可即時與老師一對一教學互動，或可廣播讓全班同學聆聽、示範，同學想反覆練習，還可將練習時的MP3錄音檔案帶回家，非常方便。
邱鏡淳表示，希望藉由點、線、面方式，逐步在國中校園實施全面英語環境，同時希望東興國中師生，在這麼好的視聽設備下，應珍惜資源好好學習。
竹縣府教育處表示，目前全縣有東興國中、六家高中國中部及竹北國中擁有相關語言學習互動系統，並將三校列為示範與實驗學校，未來將持續推動到各國中，讓外語課程變得更有趣，幫助學習成效。
今天也到東興國中觀摩的六家高中校長王淑蘭分享，該校也正推動校園全面英語環境，會定期安排只能用英語溝通的「英語日」，雖看似有些強迫，但對同學的學習很有幫助。
竹北國中校長劉安倫表示，目前與東興國中共聘一位加拿大外師，並與國立交通大學合作，朝國際交流方面進行，未來將逐步規劃推展遊學課程，以拓展學生國際視野。1051128
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